Press Releases

OEB 2016: 11 Sponsors already confirmed

Momentum behind OEB 2016 is surpassing all preceding years with eleven leading sponsors already signed up and more than double the amount of registered participants in comparison to last year at this time!

OEB 2016 Sponsors are Oracle Academy, mediasite by sonicfoundry, Open Assessment Technologies, LPLUS GmbH, speexx, Presentations 2Go, CREATE.21st century, Cengage Learning, Amity Online, smartspokes, and WildFire. The diversity of the group, covering a wide range of specialties, serves as a perfect metaphor for the cross-sector focus of the conference itself.

OEB 2016: « Appropriation de l’apprentissage » : que se passe-t-il lorsque les étudiants prennent le contrôle ?

Appropriation est la nouvelle expression à la mode dans le domaine de l’éducation.

OEB, la principale conférence européenne sur les technologies de l'apprentissage, a choisi pour thème cette année « Appropriation de l’apprentissage ». Ce thème reflète l’opinion d’un nombre croissant de professionnels de l’éducation qui considèrent que les développements technologiques ont entraîné un changement fondamental dans l’éducation.

OEB 2015 explores the impact of AI on education

Emerging technologies such as robotics and artificial intelligence (AI) are poised to have a big impact on education and are already being used worldwide as an effective tool to enhance the learning experience.

OEB belooft sprankelende verwenning voor futuristen

OEB, de belangrijkste conferentie over technologie en studie, belooft een "sprankelende intellectuele verwenning voor futuristen, planners, strategen en denkers" te worden. Gehouden wordt deze in Berlijn van 2 tot 4 december 2015.

De conferentie, die elk jaar meer dan 2.300 mensen uit meer dan 100 landen naar de Duitse hoofdstad lokt, heeft een reputatie opgebouwd in het herkennen van trends op het gebied van studie en technologie.

OEB promises sparkling treat for futurists

OEB, Europe’s leading conference on technology and learning, is promising a “sparkling intellectual treat for futurists, planners, strategists and thinkers” in Berlin from December 2 – 4, 2015.

The conference, which draws over 2,300 people from more than 100 countries to the German capital every year, has built a reputation for identifying new trends in learning and technology.

OEB PROMET DES ÉTINCELLES AUX FUTURISTES

Principale conférence du continent européen sur les technologies de l'apprentissage, OEB promet « des étincelles intellectuelles pour les futuristes, les planificateurs, les experts en stratégie et les penseurs » à Berlin du 2 au 4 décembre.

Chaque année, plus de 2 300 personnes venues de plus 100 pays convergent vers la capitale allemande pour assister à la conférence, réputée pour identifier les nouvelles tendances en matière de technologies de l'apprentissage.

LA OEB PROMETE SORPRENDER A LOS FUTURISTAS

La OEB, la conferencia más importante de Europa sobre tecnología y aprendizaje promete ser "una extraordinaria sorpresa intelectual para futuristas, organizadores, estrategas y pensadores" en Berlín del 2 al 4 de Diciembre de 2015.

La conferencia, que atraé a más de 2.300 personas de más de 100 países a la capital Alemana cada año, se ha forjado una reputación por identificar las nuevas tendencias en aprendizaje y tecnología.

Die Zukunft des Lernens: OEB 2015 für Futuristen

Die OEB, die europaweit führende Konferenz für technologiegestützte Aus- und Weiterbildung, spürt vom 2. bis 4. Dezember 2015 Trends im Bereich der Aus- und Weiterbildung und der Technologie auf.

Jährlich zieht es mehr als 2 300 Teilnehmer aus über 100 Ländern in die deutsche Hauptstadt, um sich über die Zukunft des Lernens auszutauschen.

Verschlechtert Big Data die Bildung?

Bildungs- und Technologie-Experten aus der ganzen Welt diskutieren in dieser Woche in Berlin darüber, wie die wachsende Datenflut den Bildungsbereich beeinflusst. 

Le numérique corrompt-il l'enseignement ?

Des experts du domaine de l'enseignement et de la technologie venus du monde entier se réuniront à Berlin cette semaine afin de débattre de l'impact du numérique sur l'enseignement.

Is Data Corrupting Education?

Global experts on education and technology will be in Berlin this week for a debate about how data is changing education.

ONLINE EDUCA BERLIN programme now online

2014 marks the 20th edition of ONLINE EDUCA BERLIN, the largest international conference on technology supported learning and training.  The conference has been at the cutting edge of technology supported learning for two decades, and this year’s event is no exception.

Bildung in Zeiten des Internets: Mit Leidenschaft etwas bewegen

Bildung wird in Deutschland immer wieder gern diskutiert, besonders anlässlich von internationalen Leistungsvergleichen. Dabei geht es unter anderem um die Frage wie Studierende auf ihre berufliche Zukunft in einer globalisierten Wirtschaft vorbereitet sind.

Zu Hause in einer digitalen, mobilen Welt

Der vollständig vernetzte Mensch von heute hält ein ungeheures Potenzial in den Händen. Heutzutage ist es längst eine Selbstverständlichkeit, ins Internet zu gehen. Das verspricht viele Vorteile, birgt aber auch bisher unbekannte Gefahren.

Garder les pieds sur terre dans un monde numériquement mobile

L’individu hyperconnecté a un pouvoir considérable au bout des doigts. À notre époque, se connecter à Internet est devenu quelque chose de banal. Mais cette relation avec la toile promet autant d’immenses bénéfices que de dangers inédits.

Keeping your feet in a digitally mobile world

Berlin. The hyperconnected individual has vast power beneath his fingertips. Logging onto the internet may have become a banality of the modern age, but our engagement with it promises vast benefits - and hitherto unheard-of dangers.

Public-Private Partnerships: was bringen sie Unternehmen und Hochschulen?

Unter dem Motto „public meets private” arbeiten auch in Deutschland immer mehr Universitäten und Hochschulen mit Unternehmen zusammen. Die Idee dabei ist, dass Unternehmen in Public-Private Partnerships (PPP) mit akademischen Institutionen neue Geschäftsmodelle entwickeln und testen können.

Big Data weiß, warum Sie in Biologie durchfallen

Die Universitäten sind dem Beispiel von Websites wie Amazon und Google gefolgt und nutzen mittlerweile Big Data, um ihren Studierenden Informationen zu empfohlenen Lehrveranstaltungen und Hauptfächern zukommen zu lassen.

Das 5. OEB-School Forum 2013 am 04. Dezember 2013

„Eignet sich ein ‚Flipped Classroom’ auch für den Schulunterricht? Und wenn ja, in welchen Szenarien?” fragt Prof. Christian Spannagel von der Pädagogischen Hochschule Heidelberg in seiner Keynote zum 5. School Forum der ONLINE EDUCA BERLIN.

OEB 2012: Gespräche über die Bildungsrevolution

Berlin, 05. Dezember 2012. Nach Ansicht des leitenden Bildungsberaters bei Pearson, Sir Michael Barber, könnte bald eine Lawine auf die Hochschullandschaft zurollen, die zu einer Umwandlung des traditionellen Universitätsmodells führen könnte.

Down with degrees and diplomas!

Berlin, Germany. Recent developments in course provision and technology, alongside increasing youth unemployment, are challenging the current system of diplomas and degrees.

The Secret to Succeeding in a VUCA World

The advent of the economic crisis coupled with innovative technological developments are forcing businesses to navigate their way through uncertain territory.

Video ist der neue E-Learning Star

Auf der ONLINE EDUCA BERLIN 2012 (OEB) wird die Frage, ob „Video die neue Sprache des Lernens“ ist, direkt und professionell angegangen. Die größte globale E-Learning Konferenz für Unternehmen, Wissenschaft und den öffentlichen Dienst findet vom 28. bis zum 30.

ONLINE EDUCA BERLIN 2012 Call for Papers Launched

Learners increasingly outpace their teachers, mentors and trainers when it comes to the use of new technology in the classroom. How can education and training adapt? How can technology give learners the freedom to choose, and can it offer a more inclusive future for lifelong learning?