Erik Bolhuis, Windesheim University of Applied Sciences, Niederlande
Student Teachers Learn to Keep it Simple – Use of LMS for Learning Goals and Activity Tools for Reaching Them

Michael Bornkessel, lo-net GmbH, Deutschland
Lernen und lehren mit digitalen Medien

Linda Castañeda, University of Murcia, Spanien
Let's Enrich Your Personal Learning Networks Using Lifestreaming Tools

Das Internationale Fronter-Team, Fronter, Deutschland
LMS als Motor für globale Schulentwicklung – Best Practices aus der internationalen Fronter-Community

Karin Ernst, LIFE e.V. - Bildung, Umwelt, Chancengleichheit, Germany
eXplorarium - Entdeckendes Lernen mit Moodle

Manuel Friedrich, LPE Technische Medien GmbH, Deutschland
Programmierung von LEGO Mindstorms NXT Robotern

Victor Gonzalez, International School of Bremen, Deutschland
Free 3D Website Tools

Armin Hottmann, Kulturring in Berlin e.V., Deutschland
Web20ERC: European Resource Centre - Web 2.0 Tools for Educators

Stephan Kemper, bettermarks GmbH, Deutschland
Mit bettermarks die individuellen Leistungen ihrer Schüler effizient und bestmöglich steigern wollen – Auch im großen Klassenverband

Christian Kohls, Smart Technologies GmbH und Antje Minhoff, Minhoff GmbH, Deutschland
Vom Klassenraum in die ganze Welt. SMART BoardTM Interactive Whiteboards für den dezentralen Unterricht

Martin Loder, The Bavarian Realschule Network, Deutschland
Online Learning for Bavarian Realschule – Concept Development and Implementation

Christiane Meisenburg, eTwinning-Moderatorin, Berlin, Deutschland
Per Mausklick durch Europa

Sugata Mitra, ECLS, Newcastle University, Grossbritannien
Self-Organised Learning Environments

Ulrike Montgomery, Regierungspräsidium Karlsruhe (Berufliche Schulen) / MoodleSchule e.V., Deutschland
Einsatz von Moodle im Unterricht; Praktische Beispiele aus verschiedenen Fächern

Sarah Jones, Core Education, Grossbritannien
Elvis (Eurolink - Virtual International School) – New Approaches to Teaching, Learning and Assessment

Uwe Rotter, Schulen ans Netz e. V., Deutschland
Virtuelle Experimente, interaktive Lernmodule und Online-Spiele

Karl Sarnow, Gymnasium Isernhagen, Deutschland
ITEMS naturwissenschaftliche Kurse für allgemeinbildende Schulen aus Europa

Sabine Schnorr, Rosetta Stone, Deutschland, Österreich, Schweiz
Heute Lernt man Sprachen Anders – Weltweit

Johanna Snellman, European Schoolnet, Belgien
Scientix, the Community for Science Education in Europe

Monika Solvig, Hop Secondary School, Norwegen
Make it Simple: Formative Evaluation for 21st Century Learners – Individual Learning Plans

Russell Stannard, University of Warwick, Grossbritannien
Indispensable Tools for Teachers

Hanna Teräs, Tampere University of Applied Sciences, Finnland
Social Media in Supporting the 21st Century Skills Acquisition in Teacher Education

Jana Tokaryk, Romain Rolland Oberschule, Berlin, Deutschland
Einsatz von Wikis im fremdsprachlichen Unterricht

Marco van Sterkenburg, Drillster BV, Niederlande
Drillster, a New and Revolutionary Open Online Memorisation Tool

Heike vom Orde, Bayerischer Rundfunk -IZI-, Deutschland
Informationssystem Medienpädagogik (ISM)

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